I vittoriani e l'arte dello scriver lettere

Scrivere lettere nell’Ottocento non significava soltanto comunicare, era a tutti gli effetti considerata un'arte e, in quanto tale, era codificata da un'infinità di manuali. Attraverso cinque videolezioni, questo corso esplora i segreti dell'arte epistolare che come nient'altro funge da specchio della società del tempo. Come gli altri corsi della Victorian School, è basato su informazioni tratte esclusivamente da testi scritti nell'epoca vittoriana, quindi dal 1837 al 1902. Le lezioni condensano informazioni reperite attraverso lo studio di oltre 10 volumi, proponendoti l'essenziale, il memorabile, quello che secondo me è in grado di trasmetterti l'anima più autentica dell’Ottocento.
Affronteremo insieme la storia incredibile di Rowland Hill, un insegnante con un interesse singolare verso l'universo della posta, che a un certo punto si decise a scrivere al Governo per rivoluzionare il sistema postale… e così cambiò il mondo per sempre. Scopriremo poi come mutò l'approccio dei vittoriani alla scrittura delle lettere dopo la rivoluzione portata da Hill nel 1839; viaggeremo attraverso le tipologie di lettere che s’inviavano, la loro struttura, i contenuti ammessi e quelli categoricamente vietati. Concluderemo poi con uno speciale dizionario vittoriano con cui ti spiegherò tutti quei termini facilmente fraintendibili che riguardano il sistema postale di allora e che spesso s'incontrano nei romanzi del tempo.
A corredo, ho preparato anche una dispensa in PDF di oltre 25 pagine che riassume tutti i contenuti del corso e ti regala degli esempi di lettere, sempre tratti dai manuali del tempo, con annessa mia traduzione… e, piccolo spoiler, c’è anche una bellissima lettera di Charles Dickens, inedita in italiano. Insomma, io non vedo l'ora di cominciare quest’avventura insieme a te. Ti aspetto!

Who this course is for:

Curiosi e appassionati dell'epoca vittoriana
Lettori di romanzi scritti in epoca vittoriana
Traduttori che traducono o vorrebbero tradurre testi vittoriani
Insegnanti che cercano nuovi spunti per proporre l'epoca vittoriana ai propri studenti