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Roberto Maragliano - Immobile scuola. Alcune osservazioni per una discussione (2011)
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09 set 2015, 12:38
 
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L'uomo del nuovo millennio è profondamente diverso da quello di primo Novecento. A dividerli, tra le tante cose, c’è il cinema, la radio, il telefono, la televisione, prima ancora del digitale e di Internet. Eppure alle spalle hanno lo stesso modello di scuola! I "nuovi media”, in realtà, non sono poi così nuovi, hanno almeno un trentennio. Il mondo accademico e della scuola, però, ha rifiutato il ben più complesso approccio multimediale e si è arroccato nella difesa di un modello chiuso che stride con quello che sta avvenendo ed è avvenuto nella società. La cultura non può più coincidere solo con la parola scritta e la stampa. Perché la rivoluzione del digitale e di Internet non ha coinvolto la scuola se non marginalmente? 
 
 
 

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  1. cardone
    cardonecardone
    9 settembre 2015 16:52
    "Perché la rivoluzione del digitale e di Internet non ha coinvolto la scuola se non marginalmente?" si domada l'autore. Risposta: perché tutti i governi devono risparmiare e pensano che investire sulla scuola sia denaro sprecato, ma non hanno il coraggio di dichiararlo. Così, di taglio in taglio, di promessa in promessa (le tre I di Berlusconi, le ristrutturazioni di Renzi; con i soldi che in parte vanno a finanziare le scuole private - nonostante la Costituzione della Repubblica) la scuola pubblica è al collasso.
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